广播电视学（广播电视）

本篇文章给大家谈谈广播电视，以及广播电视学对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、中央广播电台是在什么电视频道
• 2、什么是广播电视
• 3、广播电视的作用？
• 4、广播电视学是冷门专业吗
• 5、广播电视专业学什么

中央广播电台是在什么电视频道

1、中央人民广播电台第一套节目（中国之声） ，调频（FM ）：106.1兆赫。

2、中央人民广播电台第二套节目（经济之声） ，调频（FM）:96.6兆赫。

3、中央人民广播电台第三套节目（音乐之声）， 调频（FM）90.0兆赫。

4、中央人民广播电台第四套节目（都市之声）， 调频（FM）101.8兆赫。

5、中央人民广播电台第七套节目（华夏之声）， 调频（FM）87.8兆赫 、104.9兆赫。

6、中央人民广播电台第十五套节目（中国高速公路交通广播）， 调频（FM）99.6兆赫、90.5兆赫。

电台文化：

2018年3月，根据《深化党和国家机构改革方案》，撤销中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台（中国国际电视台）建制，组建成立中央广播电视总台，对内保留原呼号，对外统一呼号为“中国之声”。

4月19日9时，中央广播电视总台正式揭牌。9时30分，中央广播电视总台复兴门办公区（原中央人民广播电台）同步举行了揭牌仪式 。

什么是广播电视

世界部分国家的广播电视定义

1、 丹麦对有线电视系统的定义

《丹麦1998年广播法》——“有线电视系统是为私人住宅传送广播和电视节目的系统。”

2、 澳大利亚广播服务的定义

《澳大利亚1992年广播法》——“利用广播频谱、有线、光纤、卫星或者其它手段或者以上各种手段的综合方法，为拥有相应接收设备的人提供的电视节目或者广播节目服务，但不包括以下服务：

（1） 单纯提供数据或者图文服务；或者

（2） 点对点的节目服务，包括拨号服务；或者

（3） 澳大利亚广播电视委员会在公报中指定除外的服务。

3、 加拿大对广播的定义

《加拿大1991年广播法》——“利用无线或者其它通信手段为公众提供通过广播接

收设备接收的加密或者不加密的节目，但不包括专门为演示而传输的节目。”

4、 美国对广播的定义

《美国联邦通信法》第3条第6款——“为了公众接收，直接或通过转播，进行广播电视传播”

5、 美国对有线电视服务的定义

《美国联邦通信法》第602条第6款——“‘有线电视服务’指——

（A） 向订户单向传输（i）视频节目。或，（ii）其它节目服务。或，

（B） 为订户提供交互服务，即提供视频节目或其它节目服务供订户选择。”

6、 美国对有线电视系统的定义

《美国联邦通信法》第602条第7款——“指由一套封闭的传输通道组成的设施，并有信号的发生、接收和控制设备以便为社区众多订户提供有线电视服务——包括视频节目服务——的系统。但是，‘有线电视系统’不包括——

（A） 仅二交传输一套或多套开路电视信号的设施。

（B） 未使用公共通道而向订户提供服务的设施。

（C） 部分或全部受本法第二章管辖的普通传输者的设施。但是，如果该设施被用于直接向订户传输视频节目，则应被看作有线电视系统（第621条（C）款不适用，该款条文：“由于有线电视系统提供的是有线电视服务，因此，不得将之作为普通传输者或公用事业管理。”）。如果仅提供交互按需服务，则仍是普通传输者设施。

（D） 本章第653条所指的开放视频系统。

（E） 任何仅用于运行其电子设施系统的设施。”

7、 印度对有线电视运营商的定义

《印度1995年有线电视网络（管理）法》——“利用有线电视网提供有线电视服务，或者控制、运营和管理有线电视服务的任何法人和自然人。”

8、 印度对有线电视的定义

印度广播电视委员会——“利用架缆或地下的线缆网，为用户提供自制押节目以及广播电视台的节目的系统。”

9、 印度对有线电视服务的定义

《印度1995年有线电视网络〈管理〉法》——“用线缆传送电视节目，包括转播任何广播电视信号。”

10、 印度对有线电视网的定义

《印度1995年有线电视网络（管理）法》——“为各种用户提供有线电视服务的，由一个封闭的传输信道及其相关的信号发生装置以及控制和传送设备等组成的系统。”

11、 印度对广播的定义

印度广播电视委员会——“把信号传送给服务范围内的所有的用户终端，用其传送的过程。”

12、 美国对广播服务的定义

美国联邦标准委员会——“为直接接收的大众提供的无线电传播服务。这种服务可以包括声音的传送、电视的传送或者其它类型内容的传送。”

13、 美国对广播传播服务的定义

美国联邦标准委员会——“在（广播管理规则）这一部分中定义的一种服务，这种服务包括传送、发射和接收。”

14、 美国对电视的定义

美国联邦标准委员会——“为传送固定或活动图象的一种通信形式。注1：图像信号通常是与声音信号相伴在一起的。注2：北美按照NTSC标准，发射、传送、接收以及显示电视信号。”

15、 美国对有线电视的定义

美国联邦标准委员会——“利用同轴电缆、光纤或者微波，为用户对远地电视台节目进行接收、放大和传输。注1：有线电视的起因是由于在有线地方接收不到图象清晰的广播电视信号。现在人线电视为了在大都市与直播广播电视竞争，组成有线电视播出系统。注2：简写的CATV的原意为‘社区天线电视’。然而，现在通常被理解为有线电视。”

16、 美国对宽带的定义

美国联邦标准委员会定义1——“传送大于中带频率0.1%的信号的任何通信设备、信道或系统。注：在实际应用中，‘宽带’有多种意思。‘宽带’经常用于区分‘窄带’。”

美国联邦标准委员会定义2——“在通信安全系统中，指一种带宽超出通常4kHz电话带宽的信道。”（From Weik`89）

美国随着邦标准委员会定义3——“电路、频率的使用或变频的类型比通常带宽的电路特性。”

美国联邦标准委员会定义4——“在电话中，指带宽超过4 kHz的电路特性。”

美国随着邦标准确性委员会定义5——“一种占用宽带频谱的信号。”（From Weik`89）

17、 美国对因特网时代广播服务的范围界定

（1） 数据广播

（2） 多媒体节目提供

（3） 多类型数据提供

（4） 软件服务

（5） 数据库更新

（6） 其它新业务

广播电视的作用？

长期以来，广播电视作为大众传播媒介，突出着信息传播、社会服务、大众娱乐的功能。这些功能的发挥，丰富着人们的精神生活，推动着社会进步。而另外还有一种功能即社会沟通 的功能，即体现社会多种意见的相互交流、多种观点的交锋论争，最后实现充分的了解和理解。

回顾广播电视近几十年发展的历史可以发现，其社会沟通的功能是在近几年才得到社会的广 泛认识并发挥其社会作用的。其显著特征是谈话类节目的产生和快速发展，并成为大众关注的热点和维持高收听率的热门节目。以电视为例，我国改革开放20年来，观众的收视热点已 经历了几次飞跃。在80年代，是以电视剧和综艺节目为主（如《渴望》的轰动效应、《综艺大观》的高收视率）。90年代，观众的收视热点转向了社会纪实报道类节目（如《东方时空》 节目的传播）。90年代末至今，人们关注的热点则转向了谈话类节目（如《实话实说》节目的 广受欢迎）。可以说：广播电视的内容越来越接近社会贴近大众，揭示生活干预生活。而大 众关注的热点节目类型的变化是与社会的发展变化和人们精神生活精神欲望有着密切的联系 的。随着社会经济政治改革的深入、国家对外开放的加强和人们受教育程度的提高，人们开 始理智地审视自己周围和外部的社会环境，并用发展的眼光客观的态度来评价自己和外部的 生活环境及生活状态，此时，人们对社会纪实报道节目产生了浓厚的兴趣。

可以说，广播电视谈话类节目在走过的几年历程中，取得了一定的成功，发挥出了社会沟通 的功能，也赢得了较高的收听和收视率。也正是因为如此，现在的广播电视媒体中谈话类节目似乎有一种增多的趋势。媒体与媒体之间、各种媒体的频道之间都存在着竞争，而大众对媒体也提出了更高的要求。因此具体每一档谈话类节目要想保持良好的发展势头、取得良好的社会效益会时时面对着一种无形中的压力。

广播电视学是冷门专业吗

广播电视学不是冷门专业。一般来说，冷门专业是相对于一定时期内的热门专业来定义的，比如历史学、社会学、人类学等专业可以说是冷门专业。而广播电视学作为人们生活中不可或缺的一部分，自然不能称之为冷门专业。

冷门专业特点

冷门专业是相对于一定时期内的热门专业来定义的，比如历史学、社会学、人类学等专业可以说是冷门专业。而广播电视学作为人们生活中不可或缺的一部分，自然不能称之为冷门专业。不仅如此，广播电视学专业人才的社会需求量是极大的，未来可从事的岗位也是十分广阔的。

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。

广播电视专业学什么

广播电视学本科专业介绍

广播电视在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，电视与报刊、广播等媒体相比具有一定优势，因此广播电视学备受人们的关注。

广播电视学本科就业前景

广播电视新闻业仍是人们生活中不可或缺的一部分。中国传媒在未来数十年内将继续呈蓬勃发展之势，其中，电视较之报刊、广播等媒体仍然优势明显，虽然即将迎来因特网的强劲挑战，但未来的传媒业，不可能让某一模式独占鳌头。受过广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等基本能力的专门人才将大受欢迎。

广播电视学本科学习课程

广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、广播电视编辑与节目制作(或广播编辑与节日制作、电视编辑与节日制作)、电视专题与电视栏目、电视摄像、广播电视史、广播电视法规与广电职业道德等。

广播电视学本科培养目标与要求

本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节日主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节日主持等方面的基本训练，具有广播电视节日策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

广播电视学本科必备能力

1.掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识；

2.具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节日的基本能力；

3.具有口头与文字表达能力，现场及镜头前采访报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节日策划、制作、评论和分析的能力；

4.了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；

5.了解人文社会科学知识与科技常识，了解中国广播电视事业现状与发展趋势，了解外国广播电视事业的动态。

关于广播电视和广播电视学的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。