胡森教育公平理论（胡森）

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本文目录一览：

• 1、教育学家托尔斯顿·胡森的书是什么名字
• 2、胡森的中国科技大学教授胡森
• 3、加拿大曼省学校国际学生数量如何快速增长的？

教育学家托尔斯顿·胡森的书是什么名字

教育大百科全书. 第9卷, 教育研究方法

(瑞典)T. 胡森(Torsten Husen)，(德)T. N. 波斯尔斯韦特(T. Neville Postlethwaite)主编 ; 张斌贤等译

重庆 : 西南师范大学出版社 海口 : 海南出版社, 2006

胡森的中国科技大学教授胡森

胡 森，安徽泗县人。2000年中国科学院“引进国外杰出人才”项目入选者。2001年到校工作，现为中国科学技术大学数学系教授、博导，中科大数学所执行所长,承担国家自然科学基金面上项目和中科院创新三期重要方向项目。胡森教授目前主要从事弦理论的研究。 近期工作主要在带通量的弦紧化与广义Calabi-Yau空间的模空间等方面,他毕业于安徽泗县屏山中学，1978年考入中国科学技术大学数学系，1982年获得郭沫若奖学金，1983年获得学士学位。同年，前往中科院系统科学研究所读研究生，1986年获得硕士位，后赴美留学，就读于普林斯顿大学，1990年获得博士学位

胡森博士在1990年至1992年担任美过西北大学数学系助理教授，1992年至1993年赴法国进行高工访问研究（M. Herman），1993年至1994年在美国普林斯顿高等研究院进行访问研究，1996年至1997年，前往美国纽约市立大学（爱因斯坦讲座教授D. Sullivan邀）访问，胡森博士曾在1994年至1996年、1997年至1999年在美国普林斯顿大学访问研究。

胡森目前担任中国科技大学数学系教授、数学研究所所长、交叉科学理论研究中心副主任

加拿大曼省学校国际学生数量如何快速增长的？

最近几年申请加拿大院校的外国申请者数量一直稳步上升，但在2016年美国总统大选之后，这个飘满枫叶的国家的留学生数量开始爆发式增长。高等院校对这种国际化发展的必然趋势是持鼓励态度，政府所想的则是如何鼓励更多的人才留在加拿大工作并成为永久居民。

在加拿大全境，多伦多大学国际学生的数量排名第一，去年入读本科和研究生课程的国际学生达到惊人的17,452人，占整个学生人数的20％左右。相比之下，10年前的2007年只有7,380名国际学生进入多伦多大学，占当年前全部学生人数的10％左右。

加拿大的高校忽然受到全世界留学生的青睐，其实必须要“感谢”美国总统唐纳德·特朗普，自从这位他当选美国总统之后，留学生对于美利坚合众国的信心程度显然受到影响，直接导致了部分学生选择美国的近邻，来到枫叶国留学。

“显而易见，有关国际形势的忧虑以及对稳定的担忧和美国的政治环境的担心改变了许多东西，这使得加拿大的高校改变并增加了国际学生对超越自己的国家和超越美国的兴趣。”多伦多大学入学执行董事理查德·莱文（Richard Levin）对媒体讲到。“现在在这样的情况，学生理所应当去寻找（留学目的地）替代品，加拿大在稳定性，安全性和包容性方面表现优异。”

根据加拿大大学提供的数据，自2016年美国选举以来，来自美国和海外的大学申请者都让学校网站流量获得大幅增长，许多学校在申请中出现了相比于往年20％的增长，甚至更多。

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莱文说，大学目前的目标是在未来几年将国际学生人数保持在20％左右，并保持全球各地学生的多元化。他说，大学内的多元化融合与人们日益多元化的文化冲突几乎没有什么关系，同学间的相处不会因为文化差异而有所不同。

他说：“增进理解的最好办法之一就是把它们结合在一起。”

根据加拿大国际教育局的统计，留学生主要的来源地国家包括中国，印度，南韩，法国，美国，沙特阿拉伯，尼日利亚，日本和巴西。大学也报告说最近来自土耳其的申请人数量有所增加。

国际学生的上升趋势也在其他大学发生，其中包括渥太华大学，在过去10年中，外国学生人数为从1,959人直接增加到了5,583人。

在温哥华所在的不列颠哥伦比亚省，加拿大外国留学生人数排在第二位（位于多伦多大学之后），北美第三名（位于美国纽约大学后），其国际数字从2012年的9,144人，降至2016年的14,433人。学生来自150多个国家。

UBC副校长Pam Ratner表示，国际学生在跨文化学习环境中，丰富了跨文化学习环境，许多留在加拿大的留学生毕业后建立了自己的工资，并伟社会创造了许多就业机会，这对整个国家来说绝对是一个好事情。

同时，根据加拿大国际教育局的数据，小学和中学的国际学生人数也在增加。

“这些留学生真的无与伦比，”她说。“他们中的部分来到加拿大是因为他们获得了国家提供的奖学金，他们有义务和承诺回到他们的祖国，不管是在政府，企业还是公民社会服务，都能提供某种方式的领导作用。”

移民，难民和公民部长艾哈迈德·胡森（Ahmed Hussen）一直在推广加拿大的课程，旨在吸引熟练移民，毕业后留住国际学生。今年夏天，他访问了欧洲和非洲的几个国家，包括加纳，塞内加尔和南非，与学生和利益相关者交谈，并强调了快速申请应用的快速入门系统，以及帮助学生在加拿大长期居住的其他计划。

胡森发言人说：“我们认识到国际学生通常是理想的永久居留人选，因为他们有语言能力，加拿大教育证书和加拿大工作经验。学生现在可以在没有单独的工作许可证的情况下进行兼职学习，大多数国际学生都可以申请工作许可证，允许他们毕业三年后留在加拿大。针对这些政策福利，加拿大商会的技能和移民政策主管Patrick Snider表示，这些措施对国际学生很有吸引力，而这些优秀的留学毕业生则是未来的加拿大公民身份的“理想”候选人。

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